DISEÑO Y EVALUACIÓN TÉCNICO-ECONÓMICA DE UN SISTEMA FOTOVOLTAICO DISTRIBUIDO PARA UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN ESMERALDAS, ECUADOR

Abstract

Este estudio presenta el diseño y simulación de un sistema fotovoltaico conectado a la red, orientado al autoabastecimiento eléctrico de la Unidad Educativa Walter Quiñonez Sevilla, ubicada en Esmeraldas. Con un consumo mensual promedio de 4.125 kWh, se planteó una solución basada en energía solar, seleccionando los componentes del sistema bajo criterios técnicos, económicos y ambientales. Se utilizó el software PVsyst (versión 7.2) para modelar la instalación, estimando una producción anual de 62,46 MWh. El sistema incluye 99 paneles monocristalinos de 440 W y un inversor de 50 kW, generando excedentes que pueden ser inyectados a la red. Los resultados reflejan una reducción de 12 toneladas de CO2 al año y un retorno de inversión estimado en seis años. Además de ser viable, la propuesta representa un modelo replicable para otras instituciones educativas que buscan transitar hacia la sostenibilidad.